TECNOLOGÍA
Aprendizaje virtual: el nuevo reto de la educación
en Colombia
Debido a la emergencia sanitaria causada por la pandemia, los sistemas educativos del país se vieron obligados a optar por nuevos modelos educativos.
Foto por Brandon Vega
A causa de la pandemia producida por el covid-19 del 2019, surgen diferentes cambios sociales; entre ellos, la educación y la forma tradicional concebirse.
El Ministerio de Educación Nacional afirma que “la educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio”.
Esto nuevos métodos imponen retos a la educación de los universitarios al sur del país, asumiendo compromisos como el autoaprendizaje y disponibilidad de tiempo para sus clases en línea.
Sin embargo, no todos los estudiantes tienen las mismas posibilidades de acceder a la virtualidad académica, algunos manifiestan que el acceso a la internet no cubre su zona.
“Una de las ventajas de tener educación virtual es que nos ayudar a exigirnos, permitiéndonos tener disciplina y prepararnos por nuestros propios medios”, afirma Zully Neried Perdomo, estudiante de comunicación social de Uniminuto Neiva, que desde la zona rural del Huila acede a clases virtuales, además señala que su mayor inconveniente ha sido la conexión a internet, pues en su vereda Patio Bonito del municipio de Nátaga, no tiene la mejor conexión para acceder de manera eficientes a las tutorías virtuales.
Al mismo tiempo el profesor y comunicador social Heber Zabaleta Parra señala que “los jóvenes han aprovechado las redes sociales como Facebook, Twitter, TikTok e Instagram, para la diversión y el entretenimiento, esas mismas habilidades que tiene los jóvenes en el uso de plataformas virtuales, también deben servir para llevarlas a la educación virtual”.
Por su parte, estudiantes y docentes concluyen que la pandemia ha generado cambios que obligan a implementar nuevos procesos de aprendizaje; es decir, que la virtualidad será el nuevo modelo de educación para el desarrollo del profesional en cualquiera universidad de Neiva y Colombia, teniendo en cuenta que se debe mejorar en varios los aspectos para la efectiva implementación del aprendizaje virtual.
Redacción Brandon Vega Gómez
REFERENTES
Educación virtual o educación en línea
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-196492.html?_noredirect=1
VIRTUALIDAD EL DILEMA DE LA EDUCACIÓN EN EL HUILA
Estudiar sin clases presenciales es una odisea para los estudiantes universitarios que no cuentan con una plataforma adecuada o un acceso a internet ni un dispositivo digital para acceder a la virtualidad
Los estudiantes universitario se siente impotentes a la hora de tomar sus clases virtuales , como es el caso de Andrés Gonzales , estudiante de la Universidad Surcolombiana que vive en el barrio Granjas comunitarias , donde la señal del internet no es buena y carece de un computador o un celular para ver sus clases , el no puede cumplir a cabalidad sus deberes como estudiante universitario y como el, encontramos muchos casos mas.
La virtualidad ha implicado mas trabajo para lograr tener un buen aprendizaje , ya que uno se convierte en un estudiante autodidacta , para este joven es difícil entrar a la virtualidad por que nunca había usado programas diseñados para estudiar.
Esta realidad no se puede desconocer y los rectores de las universidades deben actuar de manera rápida para que estos estudiantes esten capacitados para tomar sus clases virtuales en estas épocas de pandemia, no es lo mismos una clase virtual que una presencial , ya que uno esta en contacto con el docente y puede despejar dudas de manera directa , el problema de tomar clases virtuales es que no contamos con buena conexión de internet y no se tiiene los medios electrónicos para poder tomar la clase , la gran mayoría de estudiantes no poseen un pc o un celular por donde ver las clases.
Quedamos con la incógnita de que están haciendo nuestro dirigentes políticos con esta problemática ya que muchos estudiantes han desertado de sus estudios por no tener los recursos tecnológicos para acceder a sus clase virtuales.
Escrito por: Francisco Guarnizo